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Última semana y solución final

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https://youtu.be/BPEVca8yc2w Instalaciones …
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Segunda semana

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Hola, disculpad la tardanza. Ya tengo las luces automáticas y las he dispuesto por el espacio. La sala permanecerá completamente a oscuras…
Hola, disculpad la tardanza. Ya tengo las luces automáticas y las he dispuesto por el espacio. La sala permanecerá…

Hola, disculpad la tardanza. Ya tengo las luces automáticas y las he dispuesto por el espacio. La sala permanecerá completamente a oscuras y el espectador caminará por ella a tientas. Conforme se acerque a las luces se irán encendiendo en una especie de juego aleatorio. Con las indicaciones del profesor he decidido darle una vuelta de tuerca y que en la entrada de la sala haya una caja con gafas, en las que cada par de gafas sea de un color diferente. Para que también de manera aleatoria el espectador tenga una sensación diferente de la sala. Os dejo fotos del espacio.

 

Sigo trabajando

 

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Avanzando en la propuesta

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Después de sopesar la r las distintas opciones acabo por centrar la instalación a través de una performance colaborativa con un grupo…
Después de sopesar la r las distintas opciones acabo por centrar la instalación a través de una performance colaborativa…

Después de sopesar la r las distintas opciones acabo por centrar la instalación a través de una performance colaborativa con un grupo de alumnos.

La propuesta al grupo es ejecutar una composición no programada con un tema central que genera las distintas expresiones del grupo mediante la adicción espontánea e individual de objetos. El tema elegido por mí es el de Igualdad de género.

 

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Primera semana

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Perdón por el retraso, aquí viene mi propuesta. Me he decantado por la opción de la inmersión. Los referentes de la PEC…
Perdón por el retraso, aquí viene mi propuesta. Me he decantado por la opción de la inmersión. Los referentes…

Perdón por el retraso, aquí viene mi propuesta. Me he decantado por la opción de la inmersión. Los referentes de la PEC me han inspirado mucho. Y me apetece crear una instalación en la que el espectador pueda jugar.

La instalación la voy a realizar en mi estudio, soy fotógrafa y trabajo en una sala diáfana que puedo utilizar para esta ocasión. Tiene unos 4,5m de ancho por 10 de largo aproximadamente. Los mediré para tenerlo claro. Mi idea es dejar la sala a oscuras totalmente, y que el espectador tenga que entrar de uno en uno. Previamente se le explica que camine despacio con las manos delate. El espectador no sabe lo que va a encontrar. Distribuiré por la sala luces led que se encienden con sensores de movimiento. Con lo que al pasar el espectador las luces se encenderán creando un juego.

Ya he buscando unas luces accesibles para la instalación. Dejo aquí la referencia por si a alguien le interesa https://www.amazon.es/movimiento-dormitorio-Funcionan-Dormitorio-Escaleras/dp/B092YXVDY4/ref=sr_1_11?crid=1UXXA7SCQRUWA&keywords=8+led+sensor+movimiento&qid=1685697273&sprefix=8+led+sensor+movimiento%2Caps%2C77&sr=8-11

Para mí es un gran referente en cuanto a las instalaciones inversivas Olafur Eliasson. Me divierte mucho como espectador cuando interactúo con las obras, y me apetece crear algo en esta dirección. Creando así un statement, la obra sin el individuo no es nada. Quiero profundizar en la idea de qué es el arte sin espectador.

Referencia : https://olafureliasson.net/

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Primera semana. Primera propuesta.

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La elección del espacio es en principio compleja por las múltiples posibilidades que manejo. Cada espacio me pide distintas opciones de intervención…
La elección del espacio es en principio compleja por las múltiples posibilidades que manejo. Cada espacio me pide distintas…

La elección del espacio es en principio compleja por las múltiples posibilidades que manejo. Cada espacio me pide distintas opciones de intervención y, por lo tanto, de instalación.

ESPACIO 1: EXTERIORES-NATURALEZA.

Utilizando este espacio público con un árbol aislado para encajar alguna instalación basada en la estrategia de Tiempo y narrativa. Está muy por madurar.

ESPACIO 2: AULA-ESPACIO DE TRABAJO.

Este espacio lo encuentro más propicio para la participación de los alumnos en la construcción de un espacio a partir de la colaboración.

ESPACIO 4: TALLER-ESPACIO CREATIVO

Este espacio más íntimo se presta más a la especificidad y al uso de elementos como proyectores, flases o iluminación.

ESPACIO 4: SALA DE EXPOSICIONES-EXPOSICIÓN

Sería otra alternativa, puesto que tengo en marcha una exposición personal de fotografía en una sala de exposiciones del Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón.

Otra propuesta puede consistir en recuperar Instalaciones que he efectuado en el pasado y que no se han hecho públicas.

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